Mục lục:
Video: Bột nặn được sử dụng như thế nào trong lớp học?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Ngày nay, một số hình thức chơi bột có thể được tìm thấy ở hầu hết các trường mầm non và mẫu giáo lớp học . Đưa chơi bột thành một trung tâm học tập cung cấp nhiều cơ hội giáo dục. Nó là một công cụ giáo dục tuyệt vời, rẻ tiền có thể đã sử dụng để thúc đẩy khả năng sáng tạo, đọc viết và toán học.
Làm thế nào để bạn làm bột nặn trong lớp học?
10 cách sử dụng bột nặn trong lớp học
- 2 cốc bột.
- 1 chén muối.
- 2 thìa dầu thực vật.
- 2 thìa cream of tartar.
- 1 1/2 cốc nước sôi.
- Tùy chọn: thêm một vài giọt màu thực phẩm.
Cũng cần biết, bột nặn có tác dụng gì? Các công cụ giác quan thúc đẩy chơi và cho phép trẻ em chậm lại và vui chơi trong khi sử dụng khả năng sáng tạo của mình. Chơi bột là hoàn hảo để tăng cường cơ bắp ở bàn tay nhỏ. Chúng sẽ sử dụng những kỹ năng vận động tinh này sau này để viết tay, cắt, tô màu, v.v.
Chỉ vậy, trò nặn bột phát triển những kỹ năng gì?
Lợi ích của bột nặn
- Tăng cường kỹ năng vận động tinh.
- Cải thiện kỹ năng viết trước.
- Sáng tạo và trí tưởng tượng.
- Tác dụng làm dịu.
- Phát triển khả năng phối hợp tay - mắt.
- Kỹ năng xã hội.
- Tăng trí tò mò và kiến thức.
Làm thế nào để bạn tạo ra bột nặn tốt nhất?
Cách làm bột nặn
- 2 cốc bột mì đa dụng.
- 3/4 cốc muối.
- 4 thìa cà phê cream of tartar.
- 2 cốc nước ấm.
- 2 thìa dầu thực vật (dầu dừa cũng có tác dụng)
- Màu thực phẩm, tùy chọn.
- Túi cỡ Quart.
Đề xuất:
Công nghệ hỗ trợ được sử dụng trong lớp học như thế nào?
Cho dù học sinh bị khiếm khuyết về thể chất, mắc chứng khó đọc hoặc các vấn đề về nhận thức, công nghệ hỗ trợ có thể giúp họ hoạt động trong lớp học. Mặc dù họ không thể loại bỏ hoàn toàn các vấn đề trong học tập, nhưng họ có thể giúp học sinh tận dụng điểm mạnh và giảm thiểu điểm yếu của họ
Độ sâu và độ phức tạp được sử dụng trong lớp học như thế nào?
Depth đang nghiên cứu sâu hơn chương trình học chính. Sự khác biệt hóa bằng cách sử dụng chiều sâu liên quan đến việc nghiên cứu một chủ đề chi tiết hơn (giảm tốc độ). Sự phức tạp liên quan đến việc vượt ra ngoài tầm hiểu biết ở mức độ bề mặt. Sự khác biệt sử dụng sự phức tạp bao gồm việc mở rộng nội dung để nghiên cứu các vấn đề, chủ đề và chủ đề
Thuật ngữ này có được dùng để chỉ một cơ sở giữ trẻ trong đó trẻ em có và không có nhu cầu đặc biệt ở trong cùng một lớp học không?
Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, hòa nhập mô tả việc đưa trẻ khuyết tật vào môi trường chăm sóc trẻ em với những trẻ đang phát triển điển hình ở độ tuổi tương tự, với sự hướng dẫn và hỗ trợ chuyên biệt khi cần thiết
Lý thuyết học tập xã hội được sử dụng trong lớp học như thế nào?
Lý thuyết của Bandura được áp dụng trong lớp học. Sử dụng lý thuyết học tập xã hội của Bandura trong lớp học có thể giúp học sinh đạt được tiềm năng của mình. Học sinh không chỉ bắt chước nhau mà còn cả giáo viên. Các sinh viên có thể biết rằng họ tuân theo tiêu chuẩn này và họ phải tuân theo tiêu chuẩn này cho tất cả công việc của họ
Bạn sử dụng DAP trong lớp học như thế nào?
Áp dụng thực hành phù hợp với sự phát triển Có kiến thức và hiểu biết vững chắc về sự phát triển của trẻ. Biết cá nhân trẻ em. Hiểu biết về các kỳ vọng về văn hóa và xã hội của cộng đồng mà trẻ em đang sống. Có chủ đích trong việc lập kế hoạch và thực hành. Sử dụng các phương pháp và thực hành giảng dạy hiệu quả. Học tập của trẻ em giàn giáo