Nhận thức siêu nhận thức trong đọc là gì?

2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37

Trong cách tiếp cận mới này siêu nhận thức . đọc hiểu chiến lược nhận thức được định nghĩa là bất kỳ lựa chọn, hành vi, suy nghĩ, gợi ý và kỹ thuật nào được sử dụng bởi a. người đọc để giúp ích cho quá trình học tập của họ (Cook, 2001; Macaro, 2001; Oxford, 1990).

Ngoài ra, các chiến lược đọc siêu nhận thức là gì?

Các chiến lược siêu nhận thức đề cập đến các phương pháp được sử dụng để giúp học sinh hiểu cách họ học; nói cách khác, nó có nghĩa là các quy trình được thiết kế để học sinh 'suy nghĩ' về 'tư duy' của họ.

Tương tự như vậy, siêu nhận thức có vai trò gì trong việc lĩnh hội ngôn ngữ đọc và viết của học sinh? Siêu nhận thức rất quan trọng đối với học tập tiến trình. Nó dạy lý do tại sao, không chỉ là như thế nào. Nó giúp sinh viên để chủ động độc giả và các nhà tư tưởng phản biện. Hơn nữa, nó làm tăng sự tự tin và trao quyền sinh viên để chuyển các khái niệm họ học trên lớp sang các môn học khác và ra đời thực.

Tương tự, người ta có thể hỏi, thử nghiệm Marsi là gì?

Nhận thức siêu nhận thức về chiến lược đọc khoảng không quảng cáo ( MARSI ) đo lường sự tự đánh giá của học sinh về mức độ họ sử dụng các chiến lược đọc khi làm việc với các văn bản học thuật hoặc ở trường. Nó được thiết kế để giúp học sinh tăng cường siêu nhận thức và có chiến lược hơn trong cách tiếp cận với việc đọc của họ.

Các chiến lược đọc toàn cầu là gì?

Theo Mokhtari và Sheorey (2002), sinh viên sử dụng Chiến lược đọc toàn cầu để làm việc với văn bản trực tiếp hoặc để quản lý và giám sát đọc hiểu một cách có chủ đích và cẩn thận. Giải quyết vấn đề Chiến lược được sử dụng để giải quyết các vấn đề về hiểu biết nảy sinh trong quá trình đọc hiểu của một văn bản.