Lý thuyết giáo dục tiến bộ là gì?

2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37

Giáo dục tiến bộ là một phản ứng đối với phong cách truyền thống của giảng bài . Đó là một phong trào sư phạm coi trọng kinh nghiệm hơn học tập thực tế với chi phí hiểu được những gì đang được dạy.

Về vấn đề này, chủ nghĩa Tiến bộ trong triết học giáo dục là gì?

Chủ nghĩa tiến bộ . Những người theo chủ nghĩa tiến bộ tin rằng giáo dục nên tập trung vào toàn bộ đứa trẻ, hơn là vào nội dung hoặc giáo viên. Cái này triết lý giáo dục nhấn mạnh rằng học sinh nên thử nghiệm các ý tưởng bằng thử nghiệm tích cực. Học tập bắt nguồn từ các câu hỏi của người học nảy sinh thông qua việc trải nghiệm thế giới.

Sau đó, câu hỏi đặt ra là, theo John Dewey, giáo dục tiến bộ là gì? Giáo dục tiến bộ về cơ bản là một cái nhìn của giáo dục điều đó nhấn mạnh sự cần thiết phải học bằng cách làm. Dewey tin rằng con người học thông qua cách tiếp cận 'thực hành'. Địa điểm này Dewey bên trong giáo dục triết học của chủ nghĩa thực dụng. Những người theo chủ nghĩa thực dụng tin rằng thực tế phải được trải nghiệm.

Người ta cũng đặt câu hỏi, những nguyên tắc cơ bản của nền giáo dục tiến bộ là gì?

Hầu hết các chương trình Giáo dục Tiến bộ đều có những điểm chung sau:

• Nhấn mạnh vào việc vừa học vừa làm - các dự án thực hành, học tập theo phương pháp thám hiểm, học tập trải nghiệm.
• Chương trình tích hợp tập trung vào các đơn vị chuyên đề.
• Tích hợp tinh thần kinh doanh vào giáo dục.
• Nhấn mạnh vào giải quyết vấn đề và tư duy phản biện.

Mục tiêu của nền giáo dục tiến bộ là gì?

Của chúng tôi ghi bàn là giáo dục học sinh trở thành những người suy nghĩ độc lập và học tập suốt đời, đồng thời theo đuổi sự xuất sắc trong học tập và thành tích cá nhân, trong bối cảnh tôn trọng người khác và phục vụ cộng đồng.