Video: IEP dựa trên tiêu chuẩn là gì?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Trong Tóm tắt Vận động chính sách này, thuật ngữ “ tiêu chuẩn - dựa trên IEP ”Được sử dụng để mô tả một quy trình và tài liệu được đóng khung bởi nhà nước tiêu chuẩn và bao gồm các mục tiêu hàng năm phù hợp với và được chọn để tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đạt được thành tích học tập cấp tiểu bang tiêu chuẩn.
Theo quan điểm này, tại sao các tiêu chuẩn lại quan trọng đối với quy trình IEP?
Những học sinh học hỏi và suy nghĩ khác biệt có thể học kém hơn ở một số môn học. Tiêu chuẩn -dựa trên IEP để họ làm việc với nội dung ở cấp lớp. Họ có thể đặt mục tiêu đạt được cùng trình độ với các bạn cùng lứa tuổi.
Hơn nữa, mục tiêu IEP nên bao gồm những gì? Các mục tiêu IEP bao gồm ba thành phần cần phải được nêu bằng các thuật ngữ có thể đo lường được: (a) hướng hành vi (tăng, giảm, duy trì, v.v.) (b) lĩnh vực cần thiết (nghĩa là đọc, viết, kỹ năng xã hội, chuyển tiếp, giao tiếp, v.v.) (c) mức độ đạt được (tức là đến mức độ tuổi, không cần trợ giúp, v.v.)
Đơn giản như vậy, có bao nhiêu mục tiêu IEP là quá nhiều?
KHÔNG CÓ SỐ Mục tiêu TỐI ĐA cho IEP. Thỉnh thoảng tôi nghe thấy điều đó, “Học khu của tôi nói với tôi rằng mỗi IEP không được có nhiều hơn 8 bàn thắng .” Vớ vẩn. Họ có thể sử dụng 8 như một hướng dẫn, nhưng không có luật nào nói rõ là bao nhiêu.
Bạn có thể có IEP mà không có mục tiêu học tập không?
IEP không có mục tiêu học tập . Bạn có thể có khuyết tật và không cần một IEP . Thường thì nếu bạn làm nhu cầu một số chỗ ở nhưng không mục đích , v.v. nó sẽ là một 504.
Đề xuất:
Mục tiêu dựa trên hiệu suất là gì?
Định nghĩa hoạt động của mục tiêu dựa trên kết quả hoạt động: Mục tiêu học tập là một tuyên bố mô tả các kỹ năng hoặc kiến thức cụ thể mà học sinh sẽ có thể chứng minh do kết quả của việc hoàn thành một khóa học hoặc bài học
Phong trào dựa trên tiêu chuẩn là gì?
Phong trào cải cách SBE (giáo dục dựa trên tiêu chuẩn) kêu gọi các tiêu chuẩn rõ ràng, có thể đo lường được cho tất cả học sinh của trường. Thay vì xếp hạng dựa trên tiêu chuẩn, một hệ thống dựa trên tiêu chuẩn đo lường từng học sinh dựa trên tiêu chuẩn cụ thể. Chương trình giảng dạy, đánh giá và phát triển chuyên môn phù hợp với các tiêu chuẩn
Sự khác biệt giữa chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn và chương trình giảng dạy dựa trên kết quả là gì?
Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn được cấu trúc trên một hệ thống tài liệu hơn, nơi sinh viên truy cập trực tiếp vào các nguồn tài nguyên để lập luận và trích xuất thông tin theo tốc độ của riêng họ. Giáo dục Dựa trên Kết quả có hệ thống hơn, nơi học sinh được dạy với kỳ vọng đạt được một kết quả cụ thể hơn trong các bài học của họ
Tại sao hướng dẫn dựa trên tiêu chuẩn lại quan trọng?
Việc sử dụng các tiêu chuẩn để hợp lý hóa việc giảng dạy đảm bảo rằng các hoạt động giảng dạy tập trung vào các mục tiêu học tập đã được thống nhất một cách có chủ ý. Các kỳ vọng về học tập của học sinh được vạch ra theo từng tiêu chuẩn quy định. Giáo viên tuân theo hướng dẫn dựa trên tiêu chuẩn để đảm bảo rằng học sinh của họ đáp ứng các nhu cầu được nhắm mục tiêu
Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn là gì?
Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn. 1. Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn Chương trình giảng dạy đề cập đến hướng dẫn và nội dung học tập được giảng dạy trong một trường học hoặc trong một khóa học hoặc chương trình cụ thể đề cập đến kiến thức và kỹ năng mà sinh viên phải học, được xác định bởi các tiêu chuẩn học tập mà họ dự kiến sẽ đáp ứng