Video: Ai đã nghĩ ra lý thuyết thâm nhập xã hội?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Lý thuyết thâm nhập xã hội giải thích những khác biệt này trong giao tiếp liên quan đến chiều sâu của mối quan hệ giữa các cá nhân. Được phát triển vào năm 1973 bởi các nhà tâm lý học Irwin Altman và Dalmas Taylor, lý thuyết nói rằng các mối quan hệ bắt đầu và sâu sắc hơn thông qua việc tự bộc lộ bản thân.
Cũng cần biết là, lý thuyết thâm nhập xã hội tập trung vào hiện tượng truyền thông nào?
Lý thuyết thâm nhập xã hội đề xuất rằng, khi các mối quan hệ phát triển, giữa các cá nhân liên lạc chuyển từ mức độ tương đối nông cạn, không thân mật sang mức độ sâu sắc hơn, cá nhân hơn. Các học thuyết được xây dựng bởi các nhà tâm lý học Irwin Altman và Dalmas Taylor để cung cấp sự hiểu biết về sự gần gũi giữa hai cá nhân.
Ngoài ra, lý thuyết thâm nhập xã hội là khách quan hay lý giải? Các lý thuyết thâm nhập xã hội được biết đến như một lý thuyết khách quan trái ngược với một lý thuyết diễn giải , nghĩa là nó dựa trên dữ liệu rút ra từ các thí nghiệm chứ không phải từ kết luận dựa trên kinh nghiệm cụ thể của từng cá nhân.
Người ta cũng đặt câu hỏi, những thành phần chủ yếu của lý thuyết thâm nhập xã hội là gì?
Các giai đoạn này của lý thuyết thâm nhập xã hội bao gồm định hướng, trao đổi tình cảm khám phá, trao đổi tình cảm và trao đổi ổn định. Giai đoạn đầu tiên là định hướng, khi mọi người chỉ chia sẻ thông tin bề ngoài, hoặc lớp ngoài cùng, về bản thân họ.
Mức độ bộc lộ bản thân thứ tư trong mô hình thâm nhập xã hội là gì?
Thứ ba và thứ tư phần chính của lý thuyết thâm nhập xã hội là bản thân - tiết lộ và tương ứng có đi có lại (Altman & Taylor, 1973). Bản thân - tiết lộ xảy ra khi một cá nhân tiết lộ thông tin về họ. Cái này tiết lộ có thể từ không thân mật đến thân mật (Miller, 2002).
Đề xuất:
Lý thuyết xã hội học trong xã hội học là gì?
Lý thuyết học tập xã hội là quan điểm mà mọi người học bằng cách quan sát những người khác. Liên kết với công trình của Albert Bandura vào những năm 1960, lý thuyết học tập xã hội giải thích cách mọi người học các hành vi, giá trị và thái độ mới. Các nhà xã hội học đã sử dụng học tập xã hội để giải thích hành vi gây hấn và tội phạm, đặc biệt là
Cấp dưỡng nuôi con ở California dựa trên tổng thu nhập hay thu nhập ròng?
Khi tính toán tiền cấp dưỡng con cái theo hướng dẫn của California, thu nhập của cả cha và mẹ được bao gồm. Tòa án căn cứ vào tiền cấp dưỡng con cái dựa trên “thu nhập khả dụng ròng” của cha mẹ. Đây là thu nhập ròng của cha mẹ sau khi nộp thuế tiểu bang và liên bang
Sự khác biệt giữa lý thuyết nồi nóng chảy và lý thuyết STEW là gì?
Trong lý thuyết nồi đất, tất cả các nguồn gốc dân tộc, chủng tộc và tôn giáo của tất cả mọi người ở Hoa Kỳ đã trở thành một nền văn hóa. Nếu bạn đã thực hiện bất kỳ chuyến du lịch nào trên khắp Hoa Kỳ, thì bạn biết điều này là sai. Tuy nhiên, trong lý thuyết món hầm, mọi thứ không giống nhau
Đang nghĩ gì về suy nghĩ của bạn?
Siêu nhận thức là 'nhận thức về nhận thức', 'suy nghĩ về tư duy', 'biết về việc biết', trở thành 'nhận thức về nhận thức của một người' và các kỹ năng tư duy bậc cao
Sự khác biệt giữa lý thuyết chủ nghĩa bản chất và lý thuyết kiến tạo xã hội về bản dạng giới là gì?
'Con trai học cách trở thành con trai từ xã hội và các chuẩn mực.' Chủ nghĩa kiến tạo xã hội cho rằng các hiện tượng như chuẩn mực và thể chế (ví dụ: giới tính, hôn nhân, chủng tộc, văn hóa, v.v. Không giống như Chủ nghĩa kiến tạo xã hội, Chủ nghĩa khái quát cho rằng các hiện tượng xã hội luôn giống nhau theo thời gian và địa điểm