Thuyết Cummins là gì?

2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37

Nói ngắn gọn, Cummins tin rằng trong quá trình học một ngôn ngữ, một đứa trẻ sẽ có được một tập hợp các kỹ năng và kiến thức kim loại tiềm ẩn có thể được rút ra khi làm việc bằng một ngôn ngữ khác. Cái này học thuyết cũng giải thích tại sao việc học các ngôn ngữ bổ sung ngày càng trở nên dễ dàng hơn.

Hơn nữa, lý thuyết tảng băng trôi của Jim Cummins là gì?

Jim Cummins đã đề xuất giả thuyết về sự phụ thuộc lẫn nhau về ngôn ngữ, điều này cho thấy rằng việc học ngôn ngữ giống như một 'kép- tảng băng trôi . 'Trong điều này, có hai mẹo của tảng băng trôi , đó là ngôn ngữ mẹ đẻ và ngôn ngữ thứ hai.

Ngoài ra, giả thuyết về sự phụ thuộc lẫn nhau của Cummins là gì? Trừu tượng. Các Giả thuyết về sự phụ thuộc lẫn nhau về ngôn ngữ như được phát triển bởi Cummins (1978) lập luận rằng một số kiến thức ngôn ngữ thứ nhất (L1) có thể được chuyển giao một cách tích cực trong quá trình tiếp thu ngôn ngữ thứ hai (L2).

Người ta cũng có thể hỏi, BICS và CALP của Jim Cummins là gì?

BICS mô tả sự phát triển của khả năng giao tiếp trôi chảy (Kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân cơ bản) bằng ngôn ngữ thứ hai, trong khi CALP mô tả việc sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống học thuật được phi văn bản hóa (Thông thạo Ngôn ngữ Học thuật Nhận thức).

Lý thuyết thông thạo cơ bản phổ biến là gì?

Các Thông thạo cơ bản (CUP) hoặc "một quả bóng bay học thuyết "được Jim Cummins mô tả có mục đích cho rằng những thiếu sót liên quan đến các nhiệm vụ đòi hỏi nhận thức cao hơn (chẳng hạn như đọc viết, học nội dung, tư duy trừu tượng và giải quyết vấn đề) là chung qua các ngôn ngữ.