Làm thế nào bạn có thể tránh hành vi tìm kiếm sự chú ý tiêu cực trong lớp học?

2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37

Nó bao gồm các bước không quá dễ dàng:

1. Nắm bắt chúng là tốt. Đưa cho chú ý cho thích hợp cư xử .
2. Bỏ qua những hành vi sai trái nhưng không phải của trẻ. Khi đứa trẻ có hành vi sai trái, hãy chống lại sự cám dỗ để giảng bài, cằn nhằn, la mắng, la mắng hoặc trừng phạt.
3. Hãy kiên định. Đó là cách duy nhất bọn trẻ biết chúng tôi có nghĩa là những gì chúng tôi nói.
4. Lặp lại.

Đơn giản như vậy, làm thế nào để bạn ngăn chặn hành vi tìm kiếm sự chú ý trong lớp học?

Chiến lược có nhiều khả năng "sửa" chú ý - tìm kiếm hành vi được lập kế hoạch bỏ qua. Với việc bỏ qua theo kế hoạch, bạn giảm hoặc loại bỏ chú ý một học sinh nhận được do tham gia vào các hành vi sai trái, trong khi đồng thời cho học sinh đó thường xuyên chú ý khi người đó không có hành vi sai trái.

Ngoài ra, các hành vi tìm kiếm sự chú ý là gì? Hành vi tìm kiếm sự chú ý là hành động theo cách có thể gợi ý chú ý , thường là để gợi ý xác nhận từ những người khác. Mọi người được cho là tham gia vào cả tích cực và tiêu cực hành vi tìm kiếm sự chú ý không phụ thuộc vào thực tế có lợi hay có hại cho sức khoẻ.

Giữ nguyên quan điểm này, làm cách nào để bạn thay thế hành vi tìm kiếm sự chú ý?

Dạy hành vi thay thế - Chỉ cho học sinh của bạn những cách thích hợp để có được chú ý . Đưa cho chú ý cho học sinh thể hiện tích cực cư xử như một gợi ý - Thanh toán chú ý cho sinh viên đang làm nhiệm vụ để cung cấp cho sinh viên có hành vi sai trái của bạn một gợi ý về những gì cư xử lấy của bạn chú ý.

Làm thế nào tôi có thể nhận được sự chú ý tích cực ở trường?

Dưới đây là một số ý tưởng để tạo sự chú ý tích cực:

1. Vỗ vai học sinh.
2. Giao tiếp bằng mắt và mỉm cười với học sinh.
3. Kiểm tra với học sinh về sự tiến bộ của em ấy với một bài tập.
4. Gọi học sinh trong lớp (khi bạn chắc chắn rằng học sinh đó biết câu trả lời!)