Mục lục:
Video: Các bước trong bài đọc có hướng dẫn là gì?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Các bước trong quy trình đọc có hướng dẫn:
- Thu thập thông tin về độc giả để xác định các nhấn mạnh.
- Chọn và phân tích văn bản để sử dụng.
- Giới thiệu văn bản.
- Quan sát trẻ khi chúng đọc văn bản riêng lẻ (hỗ trợ nếu cần).
- Mời các em cùng thảo luận về ý nghĩa của văn bản.
- Thực hiện một hoặc hai điểm giảng dạy.
Ngoài ra, bạn đọc có hướng dẫn như thế nào?
Hãy xem ba bước bạn cần thực hiện để thực hiện một bài học đọc có hướng dẫn tuyệt vời trong lớp của bạn
- Xác định mục tiêu của bạn cho bài học.
- Chọn tài liệu đọc phù hợp với trình độ giảng dạy của các nhóm học sinh của bạn.
- Lập kế hoạch cho các hoạt động trước khi đọc, trong khi đọc và sau khi đọc.
- Đọc thêm.
Tương tự, một bài đọc có hướng dẫn trông như thế nào? Nó thay đổi dựa trên đọc hiểu nhưng đây là cấu trúc chung cho 15-20 phút bài học . Những học sinh đọc văn bản thành tiếng hoặc im lặng trong khi giáo viên huấn luyện. Họ làm không thay phiên nhau đọc hiểu ; thay vào đó, mỗi đứa trẻ đọc toàn bộ văn bản.
Sau đó, người ta cũng có thể hỏi, các thành phần của cách đọc có hướng dẫn là gì?
Các phần của bài đọc có hướng dẫn dành cho người đọc
- Yêu cầu họ đọc lại các văn bản quen thuộc.
- Xem lại các từ nhìn.
- Giới thiệu cuốn sách.
- Đọc cuốn sách mới.
- Thảo luận về cuốn sách.
- Đưa ra quan điểm giảng dạy.
- Dạy một từ mới nhìn.
- Học từ hoặc viết có hướng dẫn.
Một bài đọc có hướng dẫn dài bao lâu?
(Hãy nhớ rằng một bài học đọc có hướng dẫn thường chỉ có 20 phút.) Giáo viên ở tất cả các cấp lớp nên tiến hành hàng ngày bài học đọc có hướng dẫn.
Đề xuất:
Đọc chia sẻ và đọc có hướng dẫn là gì?
Điểm khác biệt chính giữa cách đọc được chia sẻ so với cách đọc có hướng dẫn là trong quá trình đọc được chia sẻ, các tương tác được tối đa hóa. Trong quá trình đọc có hướng dẫn, tư duy được phát huy tối đa. Trong quá trình đọc có hướng dẫn, học sinh tích cực tham gia vào quá trình đọc theo nhóm - bằng cách nghe hoặc đọc - và đưa ra kết luận của riêng mình về văn bản
Trọng tâm chiến lược trong bài đọc có hướng dẫn là gì?
Khi bạn đã sẵn sàng để bắt đầu các bài học đọc có hướng dẫn trong nhóm nhỏ của mình, hãy bắt đầu bằng cách xếp học sinh vào các nhóm dựa trên trình độ đọc và nhu cầu giảng dạy của họ. “Tôi thích phân nhóm trẻ em theo phạm vi đọc xoay quanh chiến lược tập trung. Nó có thể là theo dõi, giải mã, lưu loát hoặc hiểu,”Richardson nói
Làm thế nào để bạn làm một bài đọc có hướng dẫn?
Các bước trong quy trình đọc có hướng dẫn: Thu thập thông tin về người đọc để xác định các điểm nhấn. Chọn và phân tích văn bản để sử dụng. Giới thiệu văn bản. Quan sát trẻ khi trẻ đọc văn bản cá nhân (hỗ trợ nếu cần). Mời các em cùng thảo luận về ý nghĩa của văn bản. Đưa ra một hoặc hai điểm giảng dạy
Hướng dẫn đọc có hướng dẫn là gì?
Đọc có hướng dẫn là một phương pháp giảng dạy liên quan đến việc giáo viên làm việc với một nhóm nhỏ học sinh thể hiện các hành vi đọc tương tự và có thể đọc các cấp độ tương tự của văn bản
Sự khác biệt giữa các trang Singleton và các trang thông tin parsimony Tại sao các trang PI lại hữu ích để xác định mối quan hệ Phylogentic trong khi các trang S thì không?
Sự khác biệt giữa các trang web Singleton và các trang web Parsimony-Informative là gì? Các vị trí PI rất hữu ích để xác định các mối quan hệ phát sinh loài vì chúng có hai nucleotide khác nhau có thể xuất hiện nhiều hơn hai lần và cho biết cây nào phân tách nhiều hơn