Mục lục:

Làm thế nào để bạn thu hẹp khoảng cách cơ hội trong lớp học?
Làm thế nào để bạn thu hẹp khoảng cách cơ hội trong lớp học?

Video: Làm thế nào để bạn thu hẹp khoảng cách cơ hội trong lớp học?

Video: Làm thế nào để bạn thu hẹp khoảng cách cơ hội trong lớp học?
Video: Nếu Thế Giới Là Một Lớp Học! Mỹ Trung Nga Là Trùm Nhưng Lại Rất Ngán Đụng Độ Với Việt Nam 2024, Tháng mười một
Anonim

Điều chỉnh các phương pháp đã được thử nghiệm này để bắt đầu thu hẹp khoảng cách thành tích:

  1. Đặt điểm chuẩn và theo dõi tiến trình.
  2. Xây dựng kịp thời cho học sinh phản xạ tự giác.
  3. Giữ một tâm trí cởi mở và tránh các giả định.
  4. Phát triển mối quan hệ với cha mẹ.
  5. Giới thiệu các văn bản và chủ đề có liên quan đến văn hóa.
  6. Cá nhân hóa việc học.

Cũng được hỏi, làm thế nào để bạn thu hẹp khoảng cách cơ hội trong giáo dục?

Trường học điều đó thu hẹp khoảng cách thành tích tập trung vào việc cải thiện việc học tập cho tất cả học sinh, duy trì thái độ "không bào chữa", sử dụng nghiên cứu và dữ liệu để cải thiện thực hành, lôi kéo mọi người tham gia vào quá trình cải tiến, kiên trì vượt qua khó khăn và thất bại, và ăn mừng thành tích.

Cũng biết, tại sao chúng ta cần thu hẹp khoảng cách thành tích? Những lợi ích của đóng cửa giáo dục khoảng cách thành tích không chỉ tăng GDP và thu thuế. Thế hệ trẻ em hiện nay sẽ tốt hơn khi họ là người lớn bởi vì họ sẽ có thu nhập cao hơn, mức sống vật chất cao hơn và chất lượng cuộc sống được nâng cao.

Tương tự, người ta hỏi, khoảng cách cơ hội là gì?

Liên quan mật thiết đến thành tích khoảng cach và học khoảng cach , thuật ngữ khoảng cách cơ hội đề cập đến những cách thức mà chủng tộc, dân tộc, tình trạng kinh tế xã hội, trình độ tiếng Anh, sự giàu có của cộng đồng, hoàn cảnh gia đình hoặc các yếu tố khác góp phần vào hoặc duy trì nguyện vọng giáo dục thấp hơn, thành tích và trình độ nhất định

Khoảng cách thành tích là gì và các nhà giáo dục có thể làm gì với nó?

Các khoảng cách thành tích trong giáo dục được định nghĩa là “sự chênh lệch về thành tích học tập giữa các nhóm học sinh.” So sánh điểm số, điểm kiểm tra tiêu chuẩn, lựa chọn khóa học, tỷ lệ bỏ học và tỷ lệ hoàn thành đại học, trong số các thước đo thành công khác, được coi là bằng chứng về điều này khoảng cach.

Đề xuất: