Khuyết tật chỉnh hình được chẩn đoán như thế nào?

2025 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2025-01-22 16:55

Học sinh với một khuyết tật chỉnh hình thường có tiền sử khuyết tật mãn tính và được chẩn đoán thông qua các cuộc thăm khám bác sĩ định kỳ khi trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ. Ngoài ra, những học sinh bị thương vĩnh viễn, liên quan đến cơ, khớp hoặc xương, thường là được chẩn đoán và nhận các dịch vụ phục hồi chức năng.

Sau đó, các đặc điểm của khuyết tật chỉnh hình là gì?

Người giới thiệu đặc trưng cho sinh viên với một khuyết tật chỉnh hình (OI) rơi vào lĩnh vực vật lý nhiều hơn đặc trưng . Chúng có thể bao gồm tê liệt, dáng đi không vững, kiểm soát cơ kém, mất chi, v.v. An khuyết tật chỉnh hình cũng có thể cản trở việc sản xuất lời nói và ngôn ngữ biểu đạt của trẻ.

Hơn nữa, tỷ lệ phổ biến của khuyết tật chỉnh hình là gì? Tỷ lệ mắc bệnh suy giảm chức năng chỉnh hình Theo Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, Khiếm khuyết về chỉnh hình đại diện cho khoảng 1,0 phần trăm tất cả học sinh có xếp loại trong giáo dục đặc biệt.

Tương tự như vậy, mọi người hỏi, khiếm khuyết chỉnh hình trong IEP là gì?

Sự định nghĩa. Khuyết tật chỉnh hình đề cập đến một đứa trẻ có khuyết tật chỉnh hình ảnh hưởng xấu đến kết quả giáo dục của trẻ ở mức độ mà đứa trẻ cần được giáo dục đặc biệt. Thuật ngữ này có thể bao gồm: (1) Sự suy yếu gây ra bởi dị tật bẩm sinh, ví dụ, dị dạng hoặc không có một số chi.

Hai loại phụ của khuyết tật chỉnh hình là gì?

Các phân loại chính bao gồm liệt nửa người (bên trái hoặc bên phải), liệt nửa người (chân bị ảnh hưởng nhiều hơn cánh tay); liệt nửa người (chỉ có hai chân), và liệt tứ chi (cả tứ chi). Nứt đốt sống là một khuyết tật phát triển của cột sống.