Piaget có nghĩa là gì khi thuật ngữ bảo tồn?

2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37

Bảo tồn . Bảo tồn là một trong những Của Piaget những thành tựu phát triển, trong đó đứa trẻ hiểu rằng việc thay đổi hình thức của một chất hoặc đồ vật làm không thay đổi số lượng, khối lượng tổng thể hoặc khối lượng của nó. Thành tựu này xảy ra trong giai đoạn phát triển hoạt động từ 7 đến 11 tuổi.

Hơn nữa, ý nghĩa của Piaget khi bảo tồn là gì?

Bảo tồn đề cập đến khả năng tư duy logic cho phép một người xác định rằng một số lượng nhất định sẽ không thay đổi bất chấp sự điều chỉnh của vật chứa, hình dạng hoặc kích thước rõ ràng, theo nhà tâm lý học Jean Piaget.

Tương tự, Piaget đã có nghĩa là gì bằng thuật ngữ vị kỷ? Egocentrism đề cập đến việc đứa trẻ không có khả năng nhìn tình huống từ quan điểm của người khác. Dựa theo Piaget , NS ích kỷ đứa trẻ giả định rằng người khác nhìn, nghe và cảm thấy giống hệt như đứa trẻ làm.

Ngoài ra, giai đoạn nào của Piaget là bảo tồn?

Bảo tồn là khái niệm về sự vật vẫn giữ nguyên mặc dù các yếu tố khác thay đổi, dựa trên tư duy duy lý. Mỗi Của Piaget học thuyết, bảo tồn , hoặc tư duy logic, phải rõ ràng trong quá trình hoạt động cụ thể sân khấu và độ tuổi trưởng thành là từ bảy đến mười một tuổi (McLeod, 2010).

Tính vĩnh cửu và bảo toàn của đối tượng là gì?

Bảo tồn tính thường xuyên của đối tượng đề cập đến khả năng tư duy logic, theo nhà tâm lý học Jean Piaget, nó trở nên rõ ràng ở trẻ em từ 7-12 tuổi trong giai đoạn hoạt động cụ thể của sự phát triển của chúng.