Hoạt động khoảng cách thông tin trong ESL là gì?
Hoạt động khoảng cách thông tin trong ESL là gì?

Video: Hoạt động khoảng cách thông tin trong ESL là gì?

Video: Hoạt động khoảng cách thông tin trong ESL là gì?
Video: ESL là gì? 2024, Tháng tư
Anonim

Một hoạt động khoảng cách thông tin là một hoạt động nơi mà người học đang thiếu thông tin họ cần hoàn thành một nhiệm vụ và cần nói chuyện với nhau để tìm ra nó. Các loại điển hình của các hoạt động khoảng cách thông tin bạn có thể tìm thấy bao gồm; mô tả và vẽ, phát hiện sự khác biệt, ghép hình các bài đọc và bài nghe cũng như tách các bài chính tả.

Hơn nữa, làm thế nào để bạn tạo ra một hoạt động khoảng cách thông tin?

Bước đầu tiên để xây dựng của riêng bạn hoạt động lỗ hổng thông tin là cung cấp duy nhất thông tin cho từng học sinh trong nhóm. Cái này "độc nhất vô nhị thông tin "có thể là một cái gì đó đơn giản như một bức tranh hoặc một cái gì đó phức tạp hơn như một bài báo. Bước thứ hai là cấu trúc việc chia sẻ thông tin giữa các học sinh.

Tương tự, vai trò của giáo viên trong các hoạt động khoảng cách thông tin là gì? Giáo viên Có thể tạo các hoạt động yêu cầu hoặc khuyến khích học sinh sử dụng bằng miệng từ vựng hoặc các dạng ngữ pháp được dạy gần đây. Giáo viên cũng có thể xây dựng lỗ hổng thông tin xoay quanh các chủ đề từ các lĩnh vực nội dung chương trình giảng dạy không phải ngôn ngữ, chẳng hạn như khoa học hoặc lịch sử.

Theo cách này, nguyên tắc khoảng cách thông tin là gì?

Các ' nguyên tắc khoảng cách thông tin 'là một phương pháp phát triển giao tiếp trong một lớp học trong phòng thí nghiệm bởi giáo viên chủ yếu không giao tiếp trực tiếp với bất kỳ học sinh nào. Sinh viên ngôn ngữ nên tham gia vào nhiều tình huống nhất có thể mà một trong số họ có một số thông tin và cái khác không có.

Làm thế nào để sinh viên ESL giao tiếp?

Như với hầu hết các loại liên lạc , tôn trọng, rõ ràng và đồng cảm sẽ giúp bạn tương tác với ESL loa tốt hơn.

Dưới đây là một số mẹo giúp giữ cho thông tin liên lạc của bạn hiệu quả.

  1. Làm chậm bài phát biểu của bạn.
  2. Phát âm rõ ràng và sử dụng ngữ điệu giọng nói.
  3. Sử dụng ngôn ngữ cơ thể.
  4. Được nhận thức về văn hóa.

Đề xuất: