Video: Bài học dựa trên nội dung là gì?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Là gì Nội dung - dựa trên hướng dẫn? Trọng tâm của CBI bài học là về chủ đề hoặc chủ đề. Họ tìm hiểu về chủ đề này bằng cách sử dụng ngôn ngữ họ đang cố gắng học, thay vì ngôn ngữ mẹ đẻ của họ, như một công cụ để phát triển kiến thức và do đó họ phát triển khả năng ngôn ngữ của mình bằng ngôn ngữ đích.
Hơn nữa, một bài học nội dung là gì?
Nội dung Hiểu biết. Nội dung kiến thức thường đề cập đến các sự kiện, khái niệm, lý thuyết và nguyên tắc được dạy và học trong các khóa học cụ thể, thay vì các kỹ năng liên quan - chẳng hạn như đọc, viết hoặc nghiên cứu - mà học sinh cũng học trong trường.
Tương tự, chương trình giảng dạy dựa trên nội dung là gì? CBI chương trình giảng dạy Là dựa trên về chủ đề cốt lõi, sử dụng ngôn ngữ và văn bản đích thực, và được hướng dẫn bởi nhu cầu của người học. Điều này có nghĩa là chương trình giảng dạy Là dựa trên về một chủ đề nhất định và năng lực giao tiếp có được trong bối cảnh học về các chủ đề nhất định trong chủ đề đó.
Người ta cũng có thể hỏi, nội dung dựa trên nghĩa là gì?
Nội dung - Dựa trên Hướng dẫn là một cách tiếp cận để giảng dạy ngôn ngữ không tập trung vào bản thân ngôn ngữ, mà tập trung vào những gì đang được giảng dạy thông qua ngôn ngữ; điều đó là ngôn ngữ trở thành phương tiện mà thông qua đó điều gì đó mới được học.
Hướng dẫn dựa trên nội dung được xử lý như thế nào để học?
Nội dung - Hướng dẫn dựa trên (CBI) là “một cách tiếp cận với ngôn ngữ thứ hai giảng bài trong đó giảng bài được tổ chức xung quanh Nội dung hoặc thông tin mà sinh viên sẽ tiếp thu, thay vì xoay quanh một ngôn ngữ hoặc loại giáo trình khác”(Richards & Rodgers, 2001, trang 204). CBI yêu cầu giáo viên ngôn ngữ tốt hơn.
Đề xuất:
Bài kiểm tra dựa trên chương trình giảng dạy là gì?
Đánh giá dựa trên chương trình giảng dạy, còn được gọi là đo lường dựa trên chương trình giảng dạy (hoặc từ viết tắt CBM), là việc đánh giá trực tiếp, lặp lại các kỹ năng mục tiêu trong các lĩnh vực cơ bản, chẳng hạn như đọc, viết, chính tả và toán học. Các bài đánh giá sử dụng tài liệu lấy trực tiếp từ chương trình giảng dạy để đánh giá mức độ thành thạo của học sinh
Ngôn ngữ học dựa trên cách sử dụng là gì?
Các nhà ngôn ngữ học dựa trên cách sử dụng bác bỏ giả thuyết bẩm sinh về ngữ pháp tổng hợp và cùng với đó là sự phân biệt truyền thống giữa ngữ pháp và cách sử dụng, hoặc năng lực và hiệu suất. Theo cách tiếp cận này, ngôn ngữ bao gồm các cấu trúc linh hoạt và các ràng buộc xác suất được định hình bởi giao tiếp, trí nhớ và xử lý
Sự khác biệt giữa chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn và chương trình giảng dạy dựa trên kết quả là gì?
Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn được cấu trúc trên một hệ thống tài liệu hơn, nơi sinh viên truy cập trực tiếp vào các nguồn tài nguyên để lập luận và trích xuất thông tin theo tốc độ của riêng họ. Giáo dục Dựa trên Kết quả có hệ thống hơn, nơi học sinh được dạy với kỳ vọng đạt được một kết quả cụ thể hơn trong các bài học của họ
Sự khác biệt giữa học tập khám phá và học tập dựa trên tìm hiểu là gì?
Học tập dựa trên khám phá và hỏi đáp phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề độc lập và tư duy phản biện ở học sinh, điều này có lợi cho cả giáo viên và học sinh. Học tập dựa trên câu hỏi liên quan đến học sinh trong việc khám phá, xây dựng lý thuyết và thử nghiệm
Chương trình học dựa trên nội dung là gì?
Chương trình giảng dạy của CBI dựa trên cốt lõi của chủ đề, sử dụng ngôn ngữ và văn bản đích thực, và được hướng dẫn bởi nhu cầu của người học. Điều này có nghĩa là chương trình học dựa trên một chủ đề nhất định và năng lực giao tiếp có được trong bối cảnh học về các chủ đề nhất định trong chủ đề đó