Video: Chương trình giảng dạy dựa trên năng lực là gì?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Năng lực - chương trình học dựa trên . MỘT chương trình giảng dạy trong đó nhấn mạnh đến các kết quả phức tạp của một quá trình học tập (tức là kiến thức, kỹ năng và thái độ được người học áp dụng) thay vì chủ yếu tập trung vào những gì người học dự kiến sẽ học về nội dung môn học được xác định theo truyền thống.
Như vậy, mục tiêu của chương trình giảng dạy dựa trên năng lực là gì?
- Tư duy phản biện và giải quyết vấn đề.
- Học để học.
- Trí tưởng tượng và sự sáng tạo.
- Trình độ kỹ thuật số.
- Giao tiếp và cộng tác.
- Quyền công dân.
- Hiệu quả bản thân.
chương trình giảng dạy dựa trên năng lực ở Kenya là gì? Nói một cách dễ hiểu, Chương trình giảng dạy dựa trên năng lực của Kenya (CBC) là một hệ thống mới của giáo dục được thiết kế bởi Kenya Viện Chương trình giảng dạy Nhóm Phát triển (KICD) và do Bộ giáo dục vào năm 2017.
Cân nhắc kỹ điều này, làm thế nào để bạn phát triển một chương trình giảng dạy dựa trên năng lực?
- Bước 1: Chọn Năng lực.
- Bước 2: Xác định các Điều khoản chính.
- Bước 3: Xác định Đối tượng Mục tiêu.
- Bước 4: Tách biệt các Năng lực phụ.
- Bước 5: Xây dựng Mục tiêu Học tập.
- Bước 7: Xác định nội dung chính có liên quan.
- Bước 8: Lập kế hoạch trải nghiệm học tập (Công cụ giảng dạy)
Ưu điểm của giáo dục dựa trên năng lực là gì?
Tương tác: Một trong những kết quả mạnh nhất của giáo dục dựa trên năng lực là tăng sự tham gia của sinh viên. Học sinh tham gia nhiều hơn vào tài liệu vì họ có quyền sở hữu đối với học tập . Họ được trao quyền vì họ có quyền kiểm soát thời gian, địa điểm và cách họ học.
Đề xuất:
Bài kiểm tra dựa trên chương trình giảng dạy là gì?
Đánh giá dựa trên chương trình giảng dạy, còn được gọi là đo lường dựa trên chương trình giảng dạy (hoặc từ viết tắt CBM), là việc đánh giá trực tiếp, lặp lại các kỹ năng mục tiêu trong các lĩnh vực cơ bản, chẳng hạn như đọc, viết, chính tả và toán học. Các bài đánh giá sử dụng tài liệu lấy trực tiếp từ chương trình giảng dạy để đánh giá mức độ thành thạo của học sinh
Lập kế hoạch trong quá trình phát triển chương trình giảng dạy là gì?
Chuẩn bị và lập kế hoạch Lập kế hoạch và phát triển chương trình ngoại khóa, quá trình xem xét các tiêu chuẩn trong từng lĩnh vực môn học và xây dựng chiến lược phá vỡ các tiêu chuẩn này để chúng có thể được dạy cho học sinh, thay đổi tùy theo cấp lớp, môn học được giảng dạy và nguồn cung cấp sẵn có
Vai trò của giáo viên trong việc phát triển chương trình giảng dạy là gì?
Vai trò của giáo viên trong quá trình giảng dạy là giúp học sinh phát triển mối quan hệ mới với nội dung. Học tập tích cực sẽ làm tăng sự tập trung và duy trì chương trình học, dẫn đến một môi trường học tập thú vị
Sự khác biệt giữa chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn và chương trình giảng dạy dựa trên kết quả là gì?
Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn được cấu trúc trên một hệ thống tài liệu hơn, nơi sinh viên truy cập trực tiếp vào các nguồn tài nguyên để lập luận và trích xuất thông tin theo tốc độ của riêng họ. Giáo dục Dựa trên Kết quả có hệ thống hơn, nơi học sinh được dạy với kỳ vọng đạt được một kết quả cụ thể hơn trong các bài học của họ
Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn là gì?
Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn. 1. Chương trình giảng dạy dựa trên tiêu chuẩn Chương trình giảng dạy đề cập đến hướng dẫn và nội dung học tập được giảng dạy trong một trường học hoặc trong một khóa học hoặc chương trình cụ thể đề cập đến kiến thức và kỹ năng mà sinh viên phải học, được xác định bởi các tiêu chuẩn học tập mà họ dự kiến sẽ đáp ứng