Mục lục:
Video: Thảo luận nhóm lớn là gì?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Sự miêu tả. Mục đích thông thường của thảo luận nhóm lớn là để học sinh phản ánh thông tin được trình bày hoặc kiểm tra niềm tin hoặc kết luận cá nhân của họ về một chủ đề hoặc vấn đề cụ thể.
Sau đó, nhóm lớn là gì?
Nhóm lớn giao tiếp là một mô tả chung cho giao tiếp tổ chức như một bối cảnh giao tiếp mô tả lớn số lượng cá nhân là thành viên của một tập đoàn . Nhóm lớn bối cảnh có thể bao gồm các cộng đồng cùng sở thích, địa lý hoặc nền kinh tế được kết hợp lại với nhau do nhu cầu hoặc sự tự xác định.
Thứ hai, hướng dẫn nhóm lớn là gì? Hướng dẫn cả lớp tập hợp lớp học của bạn lại với nhau như một nhóm lớn . Đây thường là lúc bạn giới thiệu một khái niệm mới hoặc khuyến khích lớn -scale thảo luận. Các bài học của bạn trong bối cảnh này thường được thiết kế để hướng đến học sinh trung bình.
Xem xét điều này, làm thế nào để bạn tạo điều kiện cho một cuộc thảo luận nhóm lớn?
Làm:
- Làm mẫu cho hành vi và thái độ mà bạn muốn các thành viên trong nhóm sử dụng.
- Sử dụng ngôn ngữ cơ thể và giọng nói, cũng như lời nói khuyến khích.
- Đưa ra phản hồi tích cực cho việc tham gia cuộc thảo luận.
- Nhận thức được phản ứng và cảm xúc của mọi người, và cố gắng phản hồi một cách thích hợp.
- Đặt câu hỏi mở.
- Kiểm soát thành kiến của riêng bạn.
Chúng ta nên làm gì trong thảo luận nhóm?
- Vào ngày GD, hãy mặc những bộ quần áo thoải mái và đơn giản là bạn.
- Hãy tự tin nhưng tránh quá tự tin.
- Nói chuyện có ý nghĩa.
- Hãy lắng nghe cẩn thận và chỉ nói vào thời điểm thích hợp.
- Hãy chắc chắn về những gì bạn đang nói.
- Sử dụng tiếng Anh dễ hiểu.
- Nói to và rõ ràng.
Đề xuất:
Chúng ta tìm hiểu gì về xã hội từ cuộc thảo luận của Julia và Winston Smith?
Trong '1984' của George Orwell, trong cuộc thảo luận giữa Julia và Winston, chúng ta phát hiện ra rằng Đảng có quyền kiểm soát xã hội vì họ có thể khiến mọi người không biết gì. Winston không biết năm đó là năm nào, và thông tin thay đổi thường xuyên đến mức gần như không thể phát hiện ra sự thật
Sự khác biệt giữa thiết kế nhóm kiểm soát không tương đương và thiết kế nhóm kiểm soát sau thử nghiệm đẹp nhất là gì?
Sử dụng thiết kế trước-sau thử nghiệm với thiết kế sao chép chuyển mạch, các nhóm không tương đương được quản lý trước biến phụ thuộc, sau đó một nhóm nhận được phương pháp điều trị trong khi nhóm đối chứng không tương đương không nhận được phương pháp điều trị, biến phụ thuộc được đánh giá lại và sau đó xử lý được thêm vào
Quy mô hiệu quả của thảo luận trong lớp học là gì?
Thảo luận trong lớp có kích thước ảnh hưởng là 0,82, cao hơn gấp đôi những gì chúng ta cần biết rằng một chiến lược cụ thể sẽ tạo ra sự khác biệt trong học tập. Hattie định nghĩa thảo luận trong lớp là “một phương pháp giảng dạy bao gồm cả lớp tham gia vào một cuộc thảo luận
Dấu hiệu cho thấy một nhóm đang bị suy nghĩ nhóm là gì?
Các triệu chứng là: - Liên tưởng đến sự bất khả xâm phạm: nhóm tin rằng nó có thể vượt qua bất kỳ trở ngại nào. -Về đạo đức: các thành viên trong nhóm đều là những người biết suy nghĩ, tốt tính nên quyết định của họ cũng sẽ tốt theo. Các triệu chứng của 'Groupthink' từ 'Closemindendess of the group':
Jefferson có ý gì khi nói rằng cần phải giải tán các nhóm chính trị đã kết nối họ với một nhóm khác?
'Khi trong quá trình xảy ra các sự kiện của con người, một người trở nên cần thiết phải giải tán các dải chính trị đã kết nối họ với một người khác, và đảm nhận giữa các quyền lực của trái đất, trạm riêng biệt và bình đẳng mà Quy luật Tự nhiên và của Thiên nhiên của Thượng đế ban cho họ, một sự tôn trọng phù hợp với ý kiến của