Làm thế nào để bạn dạy học sinh trong giai đoạn hoạt động cụ thể?

2025 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2025-01-22 16:55

Giai đoạn vận hành bê tông

1. Sử dụng bê tông đạo cụ và đồ dùng trực quan, đặc biệt là khi xử lý vật liệu phức tạp.
2. Đưa cho sinh viên một cơ hội để thao tác và kiểm tra các đối tượng.
3. Đảm bảo các bài đọc và bài thuyết trình ngắn gọn và có tổ chức tốt.
4. Sử dụng các ví dụ quen thuộc để giải thích các ý tưởng phức tạp hơn.

Về vấn đề này, bạn dạy học sinh hoạt động cụ thể như thế nào?

Tiếp tục sử dụng nhiều chiến lược và tài liệu giảng dạy phù hợp với học sinh ở giai đoạn hoạt động cụ thể

1. Sử dụng các công cụ hỗ trợ trực quan như biểu đồ và hình minh họa, cũng như các biểu đồ và sơ đồ đơn giản nhưng có phần phức tạp hơn.
2. Sử dụng các tài liệu được tổ chức tốt cung cấp các giải thích từng bước.

Sau đó, câu hỏi đặt ra là, ví dụ về giai đoạn hoạt động cụ thể là gì? Piaget xác định rằng trẻ em trong giai đoạn vận hành bê tông khá giỏi trong việc sử dụng logic quy nạp (suy luận quy nạp). Vì thí dụ , một đứa trẻ có thể học rằng A = B và B = C, nhưng vẫn có thể đấu tranh để hiểu rằng A = C.

Tương tự, người ta hỏi, một đứa trẻ có thể làm gì trong giai đoạn vận hành cụ thể?

Các Giai đoạn vận hành bê tông Trẻ em ở thời điểm phát triển này có xu hướng đấu tranh với các khái niệm trừu tượng và giả thuyết. Trong thời gian này sân khấu , bọn trẻ cũng trở nên ít tập trung hơn và bắt đầu suy nghĩ về cách người khác có thể suy nghĩ và cảm nhận.

Giai đoạn vận hành cụ thể có nghĩa là gì?

Như tên của nó, giai đoạn vận hành bê tông của sự phát triển có thể được định nghĩa là sân khấu phát triển nhận thức trong đó một đứa trẻ Là có khả năng thực hiện nhiều loại tinh thần hoạt động và suy nghĩ sử dụng bê tông các khái niệm.