Video: Tư duy cố định là gì Tư duy tăng trưởng là gì?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Dựa theo Dweck , khi một học sinh có một tư duy cố định , họ tin rằng khả năng cơ bản, trí thông minh và tài năng của họ là đã sửa các tính trạng. Trong một tư duy phát triển tuy nhiên, học sinh tin rằng khả năng và trí thông minh của mình có thể được phát triển với sự nỗ lực, học hỏi và kiên trì.
Tương tự, bạn có thể hỏi, ý nghĩa của việc có một tư duy phát triển?
Tư duy phát triển : “Trong một tư duy phát triển , mọi người tin rằng những khả năng cơ bản nhất của họ có thể được phát triển thông qua sự cống hiến và khối óc làm việc chăm chỉ và tài năng mới chỉ là điểm khởi đầu. Quan điểm này tạo ra niềm yêu thích học tập và sự kiên cường, điều cần thiết để đạt được thành tích lớn.” (Dweck, 2015)
Tương tự, làm cách nào để bạn chuyển từ tư duy cố định sang tư duy phát triển? Quy trình 4 bước để thay đổi tư duy của bạn
- Bước 1: Học cách nghe “tiếng nói” tư duy cố định của bạn.
- Bước 2: Nhận biết rằng bạn có quyền lựa chọn.
- Bước 3: Nói lại với nó bằng một giọng nói về tư duy phát triển.
- Bước 4: Thực hiện hành động theo tư duy phát triển.
Xem xét điều này, một ví dụ về tư duy cố định là gì?
Các tư duy cố định là phổ biến nhất và có hại nhất, vì vậy cần hiểu và xem xét nó ảnh hưởng đến bạn như thế nào. Vì thí dụ : Trong một tư duy cố định , bạn tin rằng "Cô ấy là một ca sĩ bẩm sinh" hoặc "Tôi chỉ nhảy không giỏi." Trong một tư duy phát triển , bạn tin rằng “Ai cũng có thể giỏi bất cứ thứ gì.
Tư duy phát triển là gì và tại sao nó lại quan trọng?
Có một tư duy phát triển (niềm tin rằng bạn đang kiểm soát khả năng của bản thân, có thể học hỏi và cải thiện) là chìa khóa thành công. Vâng, làm việc chăm chỉ, nỗ lực và bền bỉ là tất cả quan trọng , nhưng không phải như quan trọng như có niềm tin cơ bản rằng bạn đang kiểm soát vận mệnh của chính mình.
Đề xuất:
Quyết định nào của Tòa án Tối cao năm 1978 bác bỏ ý tưởng về hạn ngạch hành động khẳng định cố định nhưng cho phép chủng tộc đó có thể được sử dụng như một yếu tố trong số nhiều quyết định tuyển sinh?
Regents of University of California kiện Bakke (1978) | PBS. Trong Regents of University of California kiện Bakke (1978), Tòa án đã phán quyết vi hiến một trường đại học sử dụng 'hạn ngạch' chủng tộc trong quá trình tuyển sinh của mình, nhưng cho rằng các chương trình hành động khẳng định có thể hợp hiến trong một số trường hợp
Tư duy phát triển tư duy cố định là gì?
Theo Dweck, khi một học sinh có tư duy cố định, họ tin rằng khả năng cơ bản, trí thông minh và tài năng của họ là những đặc điểm cố định. Tuy nhiên, theo tư duy phát triển, học sinh tin rằng khả năng và trí thông minh của mình có thể được phát triển nhờ nỗ lực, học hỏi và sự bền bỉ
Sự tăng trưởng trong quá trình sinh trưởng và phát triển của con người là gì?
Trong bối cảnh phát triển thể chất của trẻ em, tăng trưởng đề cập đến sự gia tăng kích thước của một đứa trẻ, và phát triển đề cập đến quá trình đứa trẻ phát triển các kỹ năng vận động tâm lý của mình
Sự khác biệt giữa tư duy gan dạ và tư duy phát triển là gì?
Grit đề cập đến khả năng bền bỉ của học sinh sau những thất bại. Grit liên quan đến tư duy ở chỗ nếu một người tin rằng thất bại là do những đặc điểm cố định của họ, thì không có lý do gì để thử lại. Ngược lại, những cá nhân có tư duy phát triển thường có khả năng phục hồi và gan dạ hơn
Các yếu tố kích hoạt tư duy cố định là gì?
Có năm yếu tố kích hoạt tư duy cố định: thách thức, thất bại, làm việc chăm chỉ, phê bình và thành công của người khác. Mỗi cái đều giới hạn bạn, mặc dù kết quả cuối cùng luôn giống nhau