Các khái niệm chính trong định nghĩa Njcld về khuyết tật học tập là gì?

2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37

Các Định nghĩa NJCLD . Khuyết tật học tập là một thuật ngữ chung đề cập đến một nhóm không đồng nhất rối loạn được biểu hiện bằng quan trọng nỗi khó khăn trong việc thu nhận và sử dụng các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, lập luận hoặc toán học.

Tương tự, bạn có thể hỏi, 7 dạng khuyết tật học tập chính là gì?

Khuyết tật học tập cụ thể

• Rối loạn xử lý thính giác (APD)
• Chứng suy nhược cơ thể.
• Dysgraphia.
• Chứng khó đọc.
• Rối loạn xử lý ngôn ngữ.
• Khuyết tật Học không Lời.
• Thiểu năng tri giác / động cơ thị giác.
• ADHD.

Thứ hai, 3 dạng khuyết tật học tập là gì? Mặc dù sự thiếu hụt khả năng học tập là riêng lẻ như dấu ngón tay cái, hầu hết các khuyết tật thuộc ba loại cơ bản: chứng khó đọc, chứng khó học và chứng khó tính.

• Chứng khó đọc. “Dys” có nghĩa là khó khăn và “lexia” có nghĩa là các từ - do đó “khó khăn với các từ”.
• Dysgraphia.
• Chứng suy nhược cơ thể.

Dưới đây, những khuyết tật học tập phổ biến nhất là gì?

Dưới đây là năm khuyết tật học tập phổ biến nhất trong lớp học ngày nay

1. Chứng khó đọc. Chứng khó đọc có lẽ là khuyết tật học tập được biết đến nhiều nhất.
2. ADHD. Rối loạn tăng động giảm chú ý đã ảnh hưởng đến hơn 6,4 triệu trẻ em vào một thời điểm nào đó.
3. Chứng suy nhược cơ thể.
4. Dysgraphia.
5. Xử lý thâm hụt.

Tiêu chí loại trừ đối với khuyết tật học tập là gì?

Định nghĩa về khuyết tật học tập theo IDEA cũng có những gì được gọi là “điều khoản loại trừ”. Điều khoản loại trừ tuyên bố rằng khuyết tật học tập không bao gồm một vấn đề học tập chủ yếu là kết quả của khuyết tật về thị giác, thính giác hoặc vận động, của thiểu năng trí tuệ , rối loạn cảm xúc