Mục lục:

Lợi ích của việc đọc độc lập là gì?
Lợi ích của việc đọc độc lập là gì?

Video: Lợi ích của việc đọc độc lập là gì?

Video: Lợi ích của việc đọc độc lập là gì?
Video: Điều gì sẽ xảy ra nếu Nga thất bại ở Ukraine ? | Bình luận quốc tế 2024, Tháng mười một
Anonim

Lợi ích của các chương trình đọc độc lập

  • Sự tương tác tăng lên. Những đứa trẻ kết nối có ý nghĩa đọc hiểu vật liệu trải nghiệm lớn hơn đọc hiểu thành tích.
  • Mạnh mẽ hơn đọc hiểu các kỹ năng được phát triển.
  • Học sinh tham gia học tập tích cực hơn.
  • Học sinh hào hứng hơn để chia sẻ những gì họ học được.

Theo đó, đọc độc lập có nghĩa là gì?

Đọc độc lập là một thuật ngữ được sử dụng trong môi trường giáo dục, nơi học sinh tham gia vào việc lựa chọn và đọc hiểu tài liệu (sách viễn tưởng, phi hư cấu, tạp chí, các phương tiện truyền thông khác) cho sống độc lập tiêu dùng và hưởng thụ. Đọc độc lập có thể được gắn với đánh giá và đánh giá hoặc duy trì như một hoạt động tự nó.

Hơn nữa, đọc có cải thiện kết quả học tập không? Các nhà giáo dục, từ các lĩnh vực nội dung được đo lường, đồng ý rằng niềm vui đọc hiểu sẽ cải thiện sinh viên màn biểu diễn trong lớp học. Những nhà giáo dục được phỏng vấn đã quan sát thấy vốn từ vựng ở cấp độ cao hơn, khả năng giao tiếp bằng văn bản nâng cao trên các lĩnh vực nội dung và sự trôi chảy tăng lên ở những sinh viên của họ, những người đã chọn đọc.

Mọi người cũng hỏi, làm thế nào để bạn khuyến khích việc đọc sách độc lập?

5 cách để khuyến khích đọc độc lập

  1. TẠO CÂU LẠC BỘ SÁCH LỚP HỌC. Học sinh của bạn không chỉ bắt đầu đọc một cách độc lập mà còn xây dựng mối quan hệ với những học sinh mà họ có thể chưa biết trước đây.
  2. SỬ DỤNG ỨNG DỤNG "SHELFIE".
  3. SỬ DỤNG HỆ THỐNG THƯỞNG.
  4. TẠO KHÔNG GIAN ĐỌC COSY TRONG LỚP HỌC CỦA BẠN.
  5. SỬ DỤNG CÁC BÀI HỌC TRỌNG TÂM NHƯ CƠ HỘI HỌC TẬP TRÊN TAY.

Tại sao việc đọc sách lại quan trọng ở trường trung học cơ sở?

Đọc trở thành một công cụ mạnh mẽ để tìm kiếm thông tin, hiểu các tài liệu phức tạp và tìm kiếm sự thích thú trong văn học và các phương tiện truyền thông đại chúng. Ở giữa - trường học do đó, hướng dẫn tập trung vào việc tinh chỉnh và củng cố các kỹ năng hiện có.

Đề xuất: