Tại sao hệ thống giai cấp giữ một số yếu tố đẳng cấp?
Tại sao hệ thống giai cấp giữ một số yếu tố đẳng cấp?

Video: Tại sao hệ thống giai cấp giữ một số yếu tố đẳng cấp?

Video: Tại sao hệ thống giai cấp giữ một số yếu tố đẳng cấp?
Video: Bản tin tối 17/3 | Đức vạch ra 'giới hạn đỏ' cảnh báo NATO trong vấn đề Ukraine | FBNC 2024, Tháng mười hai
Anonim

Tại sao xã hội với hệ thống lớp giữ một số yếu tố của đẳng cấp (chẳng hạn như sự thừa kế của cải) thay vì trở thành các chế độ xứng đáng hoàn toàn? Mức độ nhất quán của trạng thái Là : Hệ tư tưởng chung của một hệ thống lớp học nói rằng thành công và sự giàu có thường là kết quả của: tài năng và nỗ lực cá nhân.

Cũng cần biết là, tại sao các xã hội với hệ thống giai cấp lại giữ một số yếu tố của đẳng cấp hơn là trở thành các Chế độ công đức hoàn chỉnh?

Tại sao các xã hội có hệ thống giai cấp vẫn giữ được một số yếu tố của giai cấp (chẳng hạn như thừa kế của cải) còn hơn là đang cố gắng trở thành tiền công đức hoàn chỉnh ? Vì một trong sáng chế độ tài đức sẽ loại bỏ gia đình và các mối quan hệ trung thành với xã hội khác ràng buộc xã hội cùng nhau. lớn hơn trong đẳng cấp hơn hệ thống đẳng cấp.

tại sao chế độ đẳng cấp được coi là một hình thức phân tầng xã hội? Như chúng ta biết rằng Sự phân tầng là một hệ thống hoặc hình thành các lớp, các lớp hoặc các danh mục. Và đẳng cấp Là được coi là một hình thức phân tầng xã hội tại vì: Castes thường xuyên nhất phân tầng theo chủng tộc hoặc dân tộc, tình trạng kinh tế, hoặc tình trạng tôn giáo.

Như vậy, hai loại hệ thống phân tầng là gì?

Thị trưởng hệ thống của sự phân tầng là nô lệ, điền trang hệ thống , đẳng cấp hệ thống và lớp học hệ thống . Một số quốc gia Tây Âu không phân biệt giai cấp nhưng vẫn có bất bình đẳng kinh tế ít hơn nhiều so với các xã hội có giai cấp như Hoa Kỳ.

Yếu tố nào làm cho hệ thống lớp học mở?

Hệ thống lớp học Một lớp bao gồm một tập hợp những người có cùng trạng thái về các yếu tố như giàu có, thu nhập, học vấn và nghề nghiệp . Không giống như hệ thống đẳng cấp, hệ thống đẳng cấp là mở. Mọi người có thể tự do đạt được trình độ học vấn hoặc việc làm khác với cha mẹ của họ.

Đề xuất: