Tại sao học quanh năm không phải là một ý kiến hay?
Tại sao học quanh năm không phải là một ý kiến hay?

Video: Tại sao học quanh năm không phải là một ý kiến hay?

Video: Tại sao học quanh năm không phải là một ý kiến hay?
Video: Gõ Cửa Thăm Nhà 104 IKyo York với khả năng SIÊU TIẾNG VIỆT, tiết lộ trở lại Mỹ vì một LÍ DO ĐẶC BIỆT 2024, Có thể
Anonim

Năm - trường tròn khu vực ý kiến tồi . Năm - trường tròn hạn chế các kỳ nghỉ hè của gia đình. Họ cũng không cho phép học sinh đi cắm trại xa hoặc làm công việc mùa hè để kiếm tiền cho tương lai. Nghỉ giải lao quá nhiều làm gián đoạn việc học.

Tương tự như vậy, mọi người hỏi, tại sao chúng ta không nên có trường học quanh năm?

Một số lý do phổ biến nhất ủng hộ năm - vòng trường học như sau: Học sinh có xu hướng quên rất nhiều trong mùa hè, và các kỳ nghỉ ngắn hơn có thể làm tăng tỷ lệ ở lại. Trường học các tòa nhà không được sử dụng vào mùa hè là tài nguyên lãng phí. Thời gian nghỉ ngắn cung cấp thời gian cho học sinh tiếp nhận giáo dục bổ túc.

Ngoài những khó khăn trên, việc đi học quanh năm có những bất lợi gì? Nhược điểm của Vòng năm học

  • Giảm thời gian dành cho gia đình.
  • Chi phí cao.
  • Không giải quyết được sự khác biệt về kinh tế xã hội.
  • Tạo ra những thách thức trong việc chăm sóc trẻ em.
  • Giảm Lực lượng Lao động Mùa hè.
  • Cản trở các hoạt động ngoại khóa.
  • Slide nghỉ học.
  • Cân các tùy chọn.

Cân nhắc kỹ vấn đề này, nên có những ưu và khuyết điểm của trường học quanh năm?

Học sinh được nghỉ thường xuyên hơn, nhưng của chúng thời gian nghỉ ngắn hơn và họ không được nghỉ hè từ 10 đến 12 tuần như truyền thống. Đây là một số ưu và nhược điểm của năm - trường tròn . Học tập lâu dài hơn với các đợt hướng dẫn ngắn hơn, cường độ cao hơn. Khó khăn hơn trong việc lên lịch cho thời gian dành cho gia đình có ý nghĩa.

Học quanh năm có cải thiện điểm thi không?

Năm - trường học vòng quanh Đừng Tăng Học tập, Tìm kiếm Nghiên cứu. Một nhà xã hội học tại Đại học Bang Ohio đã phát hiện ra rằng, năm , toán và đọc điểm kiểm tra được cải thiện khoảng cùng một số lượng cho trẻ em ở năm - trường tròn như họ đã làm đối với những sinh viên có trường học theo lịch chín tháng truyền thống.

Đề xuất: