Sự khác biệt Tomlinson là gì?
Sự khác biệt Tomlinson là gì?

Video: Sự khác biệt Tomlinson là gì?

Video: Sự khác biệt Tomlinson là gì?
Video: Why Differentiated Instructions? 2024, Tháng mười một
Anonim

Bởi: Carol Ann Tomlinson . Sự khác biệt có nghĩa là hướng dẫn điều chỉnh để đáp ứng nhu cầu cá nhân. Cho dù giáo viên phân biệt nội dung, quy trình, sản phẩm hoặc môi trường học tập, việc sử dụng đánh giá liên tục và phân nhóm linh hoạt làm cho đây là một cách tiếp cận thành công để giảng dạy.

Về vấn đề này, 3 yếu tố của hướng dẫn phân biệt là gì?

  • Hướng dẫn phân biệt dựa trên sự sửa đổi của bốn yếu tố: nội dung, quy trình,
  • sản phẩm và ảnh hưởng / môi trường học tập. Việc sửa đổi này được hướng dẫn bởi.
  • sự hiểu biết của giáo viên về nhu cầu của học sinh-học sinh? sự sẵn sàng, sở thích và.
  • hồ sơ học tập.

Ngoài ra, các loại hướng dẫn phân biệt khác nhau là gì? Bốn cách để phân biệt hướng dẫn . Theo Tomlinson, giáo viên có thể phân biệt hướng dẫn thông qua bốn cách: 1) nội dung, 2) quy trình, 3) sản phẩm và 4) học tập môi trường.

Tương tự, người ta hỏi, sự khác biệt giữa phân biệt và theo dõi là gì?

Sự khác biệt , dạy cho từng đứa trẻ để đảm bảo tất cả học sinh đều được hỗ trợ, nghe có vẻ đẹp, nhưng với một lớp học rất thực như mô tả ở trên, liệu có khả thi không? Đó được gọi là theo dõi “Tập hợp các em lại với nhau theo tài năng. bên trong lớp học.

Hướng dẫn phân biệt là gì và tại sao nó lại quan trọng?

Hướng dẫn phân biệt kích thích học sinh xuất sắc khám phá các lớp học sâu hơn, đồng thời cấu trúc chương trình giảng dạy để hỗ trợ học sinh cấp thấp hơn hoặc học sinh khuyết tật học tập - cả đã xác định và chưa xác định.

Đề xuất: