Freire có nghĩa là gì khi đặt ra vấn đề giáo dục?

2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37

Vấn đề - giáo dục đặt ra là một thuật ngữ do nhà giáo dục người Brazil Paulo đặt ra Freire trong cuốn sách năm 1970 của ông Sư phạm về những người bị áp bức. Vấn đề - tạo dáng đề cập đến một phương pháp giảng bài điều đó nhấn mạnh đến tư duy phản biện nhằm mục đích giải phóng. Freire đã sử dụng vấn đề - tạo dáng như một sự thay thế cho mô hình ngân hàng của giáo dục.

Theo cách này, Freire nói gì về giáo dục?

Freire tin rằng " giáo dục có ý nghĩa bởi vì phụ nữ và nam giới học được điều đó thông qua học tập họ có thể tạo ra và làm lại chính mình, bởi vì phụ nữ và nam giới là có khả năng tự chịu trách nhiệm như những sinh vật có khả năng biết-biết rằng mình biết và biết rằng mình không ".

Praxis có nghĩa là gì trong giáo dục? Paulo Freire định nghĩa praxis trong Sư phạm của những người bị áp bức là "sự phản ánh và hành động hướng vào các cấu trúc được biến đổi." Xuyên qua praxis , những người bị áp bức có thể có được một nhận thức quan trọng về tình trạng của chính họ, và cùng với giáo viên-học sinh và học sinh-giáo viên, đấu tranh giải phóng.

Cũng cần biết là, khái niệm ngân hàng của giáo dục Nó hoạt động như thế nào?

Các Khái niệm ngân hàng trong Giáo dục là một ý tưởng trong triết học ban đầu được khám phá bởi nhà triết học Brazil Paulo Freire trong cuốn sách năm 1968 “Phương pháp sư phạm của những người bị áp bức”. Các ngân hàng ” khái niệm giáo dục là một phương pháp giảng dạy và học tập mà học sinh chỉ cần lưu trữ thông tin được giáo viên chuyển tiếp cho họ.

Văn hóa im lặng trong giáo dục là gì?

Một âm mưu của Im lặng , hoặc văn hóa im lặng , mô tả hành vi của một nhóm người ở một quy mô nào đó, lớn như toàn bộ nhóm quốc gia hoặc ngành nghề hoặc nhỏ như một nhóm đồng nghiệp, mà bằng sự đồng thuận không thành văn không đề cập, thảo luận hoặc thừa nhận một chủ đề nhất định.