Video: Hồ sơ học tập IB là gì?
2024 Tác giả: Edward Hancock | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-16 01:37
Hồ sơ Người học IB . Các Hồ sơ học viên IB là IB tuyên bố sứ mệnh được dịch thành một tập hợp học tập kết quả. Đó là một tập hợp các lý tưởng mà chúng tôi sử dụng làm nguồn cảm hứng, động lực và trọng tâm cho việc giảng dạy và làm việc của chúng tôi nói chung. Họ tích cực tận hưởng học tập và tình yêu này của học tập sẽ được duy trì trong suốt cuộc đời của họ.
Trong số đó, tất cả hồ sơ của người học IB là gì?
Các Hồ sơ Người học Tú tài Quốc tế Như Người học IB , chúng tôi cố gắng trở thành: những người hỏi han, hiểu biết, suy nghĩ, giao tiếp, nguyên tắc, cởi mở, quan tâm, chấp nhận rủi ro, cân bằng và phản xạ.
Tương tự, IB là nhà tư tưởng là gì? Suy nghĩ là một trong những thuộc tính của IB Hồ sơ người học. Nhà tư tưởng được định nghĩa theo cách sau: Họ chủ động áp dụng các kỹ năng tư duy một cách phê phán và sáng tạo để nhìn nhận và tiếp cận các vấn đề phức tạp và đưa ra các quyết định hợp lý, có đạo đức.
Theo quan điểm này, có bao nhiêu đặc điểm hồ sơ học viên IB?
Các Người học IB pro le đại diện cho 10 thuộc tính được đánh giá cao bởi IB Các trường học trên thế giới. Chúng tôi tin rằng những thuộc tính và những người khác như họ, có thể giúp các cá nhân và nhóm trở thành thành viên có trách nhiệm của các cộng đồng địa phương, quốc gia và toàn cầu. Chúng tôi nuôi dưỡng sự tò mò của mình, phát triển các kỹ năng tìm hiểu và nghiên cứu.
12 thái độ IB là gì?
Có 12 thái độ giúp học sinh xây dựng Hồ sơ Người học của họ: Đánh giá cao, Cam kết, Sáng tạo, Tự tin, Tò mò, Hợp tác, Đồng cảm, Nhiệt tình, Độc lập, Chính trực, Tôn trọng và Khoan dung.
Đề xuất:
Cụm từ dạy học không thuộc phạm vi học tập có nghĩa là gì?
1. Việc dạy học phải phụ thuộc vào việc học. Để ngăn chặn điều này xảy ra, nguyên tắc trung tâm của Phương pháp im lặng của Gattegno là “việc giảng dạy nên được phụ thuộc vào việc học.” Điều này một phần có nghĩa là giáo viên dựa trên bài học của mình dựa trên những gì học sinh đang học vào lúc này, chứ không phải những gì anh ta muốn dạy cho họ
Giá trị của những đánh giá xác thực trong việc đánh giá việc học tập của học sinh là gì?
Đánh giá xác thực giúp sinh viên thấy mình là những người tham gia tích cực, những người đang thực hiện một nhiệm vụ có liên quan, thay vì tiếp nhận một cách thụ động các sự kiện mù mờ. Nó giúp giáo viên bằng cách khuyến khích họ phản ánh về mức độ phù hợp của những gì họ dạy và cung cấp kết quả hữu ích để cải thiện việc giảng dạy
Học tập độc lập trong lớp học là gì?
Học tập độc lập là gì? Nói một cách đơn giản, học tập độc lập là khi học sinh đặt ra mục tiêu, theo dõi và đánh giá sự phát triển học tập của bản thân, để họ có thể quản lý động cơ học tập của bản thân
Sự khác biệt giữa mục tiêu học tập và mục tiêu học tập là gì?
Mục tiêu học tập và mục tiêu học tập KHÔNG giống nhau. Nói một cách đơn giản, mục tiêu học tập là một tiêu chuẩn nhà nước trong đó một đơn vị được xây dựng xung quanh, trong khi mục tiêu học tập là cách đạt được mục tiêu. Mục tiêu học tập là mục tiêu cuối cùng đối với bất kỳ đơn vị giảng dạy nào, nhưng mục tiêu học tập là cần thiết để đạt được mục tiêu
Sự khác biệt giữa học tập khám phá và học tập dựa trên tìm hiểu là gì?
Học tập dựa trên khám phá và hỏi đáp phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề độc lập và tư duy phản biện ở học sinh, điều này có lợi cho cả giáo viên và học sinh. Học tập dựa trên câu hỏi liên quan đến học sinh trong việc khám phá, xây dựng lý thuyết và thử nghiệm